目录
卷首语
努力发挥绘本的教育作用顾明远;1
观察与聚焦
探析“时间”在父爱绘本中的体现及意义周悦;4-7
浅议童年禁忌在儿童绘本中的存在与发展丁国香;8-11
创作与赏析_创作
我的绘本创作之路刘洵;12-13
《哈气河马》：每个人心里都住着一个柔软的小孩王英俏;14-17
创作与赏析_赏析
绘画筑梦，童心妙想——读《哈气河马》：图画的生命力徐美慧子;18-21
创作与赏析_推荐
友情真是个妙不可言的东西文蕙;22-23
教育与教学_实践
团队协作，各取所长：教师创编数学绘本的新途径沈洋;沈建伟;24-27
浅谈利用绘本进行美育教学实践的尝试徐玥;28-30
例谈小学生读图能力的欠缺与教学对策肖莉;31-33
小学绘本幸福课在德育工作中的实践与探索黎思静;34-35
运用阅读策略在哲学绘本教学中促进儿童思维发展吴小兵;36-39
“绘”“剧”生命：当教育戏剧邂逅生命教育绘本林燕;40-43
教育与教学_课例
绘本课《一园青菜成了精》教学设计与反思李晓灵;44-45
借绘本之力，促素养发展——从学生语文核心素养发展角度看绘本课《一园青菜成了精》教学张瑾;46-47
科学绘本《超级大桥通车了》教学设计与反思张云龙;48-49
教育与教学_叙事
孩子，咱们一起读！王燕华;50-51
大人也要读绘本——由《感动大人的图画书》所想到的杜怡茜;52-53
童心绘
勇闯巨魔镇伍利燊;54
米利流浪记景建皓;54
一块香蕉皮王宇轩;55
垃圾奇幻记苏昀泽;55
视野
特殊儿童需要阅读什么样的绘本？江小英;刘银;56-59
书香校园
阅读放飞梦想 书香温暖童心——海南省洋浦实验小学儿童阅读推广探索与实践60-61