目录
卷首语
“四会一本”：建构绘本的中国式表达姚颖;1
观察与聚焦
日常小事见亲情——以筒井赖子与林明子合作绘本为例黄国威;4-9
从死亡窥生命，以生命现成长——死亡主题绘本阅读分析报告郜思睿;10-13
创作与赏析_创作
为儿童的创作——李卓颖儿童绘本的创作风格和理念王英俏;王菲菲;常毓涵;苏静;袁世鑫;14-18
创作与赏析_赏析
绘到妙处自无意——《溜达鸡》绘本赏析王英俏;19-20
创作与赏析_推荐
让自己变得勇敢起来文蕙;24-25
教育与教学_理论
小学图画书书目选择的评价标准探究陈小杰;张瑾;26-29
小学低年级绘本教学中培养学生推想能力的案例研究巨新颖;30-33
“儿童创意财商”绘本课程在激发小学生“创意财商”潜能过程中的作用晏菁;蒋赏;兰玲;34-37
浅谈如何利用绘本提高智力障碍学生的认知能力——以《点点点》绘本教学为例刘旭;38-39
科学绘本在科学课教学中的运用与指导策略徐杰;40-41
教育与教学_课例
体验想象与表达的妙趣——绘本课《小真的长头发》教学设计王爱华;42-43
借绘本的翅膀抵达想象的高原——评绘本课《小真的长头发》魏薇;44-45
创编绘本开启别样数学教学——《丛林历险记·乘法的含义》教学设计及反思刘涛;46-47
教育与教学_叙事
绘本与传统文化的相遇——以《大学》的思想读《安的种子》段学敏;48-49
在游戏的体验与阅读的快乐中成长——《一起来传话》绘本语言活动随感姚颖;50-51
童心绘
玫瑞的数学梦许珑芸;52
快乐面包坊段雨欣;52
莉莉的梦境朱淑婷;53
淘气小女巫杜雪萍;53
视野
绘本的黄金时代：中国原创绘本奖的过去、现在和未来姚颖;王菲菲;54-59
书香校园
把数学素养植入孩子心中——记北干小学开展数学绘本课程的探索与实践张晶津;60-61